Evaluación Diagnostica

 

Nivel:  Bachillerato		Área:  Sociales			Asignatura: Historia			Año lectivo 2021-2022
Curso / año EGB/BGU:   Tercero				paralelos:  A,B,C	Quimestre:	Primero
Docente: Lic. Jose Aucapiña			PRUEBA DE DIAGNOSTICO CUALITATIVA
INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN: Haber adquirido una comprensión básica la importancia de ser feliz y la aplicación de los valores en la Vida cotidiana. ·       Respetar las opiniones de los demás en forma empática y honesta. ·       Argumentar sobre la importancia del uso de los valores en el hogar y en la actividad académica. ·       Asumir una postura respetuosa frente a problemas y cuestiones existenciales emitidas por otras personas.
ESTUDIANTE:							Fecha: ………………/2021
CURSO:							paralelo:

 

Prueba de Diagnostico                       

DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO	ITEMS	VALOR
LL.5.4.1. Construir un texto argumentativo, seleccionando el tema y formulando la tesis. LL.5.4.2. Defender una tesis mediante la formulación de diferentes tipos de argumento. LL.5.4.3. Aplicar las normas de citación e identificación de fuentes con rigor y honestidad académica. LL.5.4.4. Usar de forma habitual el procedimiento de planificación, redacción y revisión para autorregular la producción escrita, y seleccionar y aplicar variadas técnicas y recursos.	1.      ¿Crees que la sociedad puede vivir al margen de las reglas y normas?                    SI (     )                   NO (      ) Luego de tu respuesta argumenta o da tus razones de tu respuesta ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________   2.      Elabora un mapa conceptual del siguiente párrafo:   La arquitectura Las construcciones más importantes de la arquitectura islámica se encontraban en las ciudades; destacaron las edificaciones religiosas: las mezquitas y las madrazas o escuelas; y también las edificaciones civiles como los palacios. El exterior de los edificios era sobrio y con pocas aberturas, pero se cuidaban los interiores, que constaban de numerosas estancias, patios, jardines, fuentes, etc. El material de construcción era poco resistente, como el ladrillo, el yeso o la madera, pero los edificios estaban cubiertos con una exuberante decoracidera, pero lossupuesto si es que  con placas de yeso esculpido, mármoles, mosaicos o pinturas. La ornamentación exterior era simple; en las mezquitas solo se adornaban la portada y la cúpula. Los temas decorativos solían ser motivos vegetales o geométricos, o bien inscripciones en lengua árabe, generalmente del Cor en lenguao se adorntambién puede aparecer la figura humana.Diseña tu mapa conceptual en una hoja aparte.   3.      Anota 4 subtemas referentes a uno de los macro-temas de la materia que te gustaría trabajar en clase a.      ________________________________________________________________________________________________________ b.     ________________________________________________________________________________________________________ c.      ________________________________________________________________________________________________________ d.      ________________________________________________________________________________________________________ 4.      Luego de hacer tu lista, previa a una reflexión, escoge un tema para que expongas en clase y lo defiendas (argumentes) en el aula. 4.1.   Tema ______________________________________________________________________________________________________   4.2.   Justica porque escogiste este tema en un párrafo­­­­­____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________   4.3.   Escribe un párrafo indicando el asunto y una idea central   ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________   4.4.   Dentro del paréntesis escribe falso (F) y/o Verdadero (V) a.      El párrafo es un conjunto de oraciones que sostiene una idea de apoyo sobre un asunto (    ) b.      El objetivo del párrafo es presentar un punto de vista (  )   5.      Elabora un párrafo en donde puedas distinguir el asunto y la idea de apoyo sobre el mismo, tomar como referencia uno de los temas Macro expuestos en clase. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________   6.      Con la ayuda de tu representante busca ejemplos de párrafos y determina el asunto y la idea de apoyo sobre EL IMPERIO BIZANTINO ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________   7.      Elabora un ejemplo de párrafo narrativo, considere como base el Imperio Carolingio. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8.      De los temas que reflexionaste anteriormente y escogiste el que te llamo la atención, o fue producto de reflexión y critica. Pues ha llegado el momento de que elabores tu ensayo académico de cinco párrafos. Bajo los siguientes parámetros: a.      Extensión máxima 600 palabras b.      Desarrolla un asunto con tres ideas de apoyo plantada por medio de una idea principal. c.      Cinco párrafos estructurados de la siguiente manera: -        Párrafo introductorio (Uno o dos párrafos) -        Párrafo de desarrollo uno -        Párrafo de desarrollo dos -        Párrafo de desarrollo tres -        Párrafo de conclusión.   9.      Autoconocimiento a.      /10 En una escala del 1 -10 ¿Cómo te sientes?     b.     Escribe cuatro palabras que describan cómo te sientes: 1.      _____________________________ 2.      _____________________________ 3.      _____________________________ 4.      ______________________________   c.      ¿Lo que más agradezco a la vida es? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________   d.     Las tres cosas que quiero hacer cuando acabe la pandemia. 1.      _____________________________________________ 2.      _____________________________________________ 3.      _____________________________________________   10.   Según el formato APA como citamos una fuente.             Análisis de contenidos.
CS.H.5.2.1. Determinar las causas y consecuencias de la decadencia y caída del Imperio romano. CS.H.5.2.7. Reconocer las motivaciones económicas de las cruzadas en la Edad Media en el contexto de las luchas religiosas	1.- Escriba V si el enunciado es verdadero y F si es falso. Debido a la inseguridad la población se trasladó a los campos lo que incremento la producción en los latifundios.                                                                             (    ) Diocleciano convirtió al cristianismo en la religión oficial del estado.              (    ) Teodosio divide al imperio romano en roma de Oriente y Occidente, este último desapareció en el año 476.                                                                                       (    ) El imperio Bizantino decayó por la presión de los árabes y turcos.                   (    ) Jesús de Nazaret no fue aceptado por los judíos como el Mesías, pues no tenía una ideología similar a los zelotes.                                                                          (    )   Los evangelios fueron escritos para evitar la persecución a los cristianos y por mandato de Pedro fundador de la iglesia.                                                             (    )	6p
CS.H.5.2.23. Reconocer la Ilustración como base intelectual de la modernidad, sus principales representantes y postulados CS.H.5.2.21. Distinguir las causas y consecuencias de la Reforma y sus principales respuestas al cisma religioso de Occidente.	Montesquieu (    )   a.      Estrategia formulada por la Iglesia para tomar acciones y no perder su poder político y económico e impedir el avance de las nuevas doctrinas protestantes. Revolución francesa      (     )   b.      La concesión de indulgencias por parte de la Iglesia, la falta de formación de algunos sacerdotes, el papa se ocupaba de otras cosas, antes que de sus feligreses La reforma:   (     )   c.      Conflicto social y político con períodos de violencia que se desarrolló en Francia y afectó a otras naciones   Contrarreforma.  (     )   d.      Propone un modelo de Estado basado en la división de poderes 2. Relacione como corresponda	4p
CS.H.5.4.13. Sintetizar el origen, desarrollo y caracteristicas de las primeras etapas del sistema capitalista.	3.      Complete  según corresponda 3 características de las diferentes “Teorías y Sistemas Económicos” Sistema Primitivo: _____________________________ _____________________________ ______________________________ Sistema Esclavista: _____________________________ _____________________________ ______________________________ Sistema Feudal: _____________________________ _____________________________ ______________________________ Sistema Mercantilista: _____________________________ _____________________________ ______________________________ Sistema capitalista: _____________________________ _____________________________ ______________________________ Sistema Liberalismo: _____________________________ _____________________________ ______________________________ Sistema Socialismo: _____________________________ _____________________________ ______________________________	5p

ELABORADO	VALIDADO	VISTO BUENO
DOCENTE: Lic. Jose Aucapiña	DIRECTOR(A) DE ÁREA: Lic. Lourdes Montalván	VICERRECTOR(A)/SUBDIRECTOR(A):