Semana 7

 

FICHA DE APRENDIZAJE CONTEXTUALIZADA

MICROPLANIFICACION  PROYECTO

1.- DATOS INFORMATIVOS:
AREA: Ciencias Sociales	ASIGNATURA: Estudios Sociales	CURSO: 8vo		PARALELO:  A	DOCENTE: Lic. Jose Aucapiña
UNIDAD DE PLANIFICACION:  1 PARCIAL	TITULO DE LA UNIDAD:			HISTORIA E IDENTIDAD
QUIMESTRE: 1Q Semana N.- 7	FECHA INICIO:     12-oct-2020		FECHA DE ENTREGA: 16-oct-2020

 

VALORES	Solución de conflictos, pensamiento crítico, habilidad de comunicación, toma de decisiones
OBJETIVO DE APRENDIZAJE PARA LA SEMANA	Los estudiantes comprenderán que, para resolver problemas de la vida cotidiana relacionada a temas sociales, ambientales, económicos, culturales, entre otros, es necesario aplicar estrategias de razonamiento lógico, creativo, crítico, complejo, y comunicar nuestras ideas de forma asertiva para actuar con autonomía e independencia

 

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE    (DOCENTE- ESTUDIANTES)
AMBITO:  IDEAS QUE CAMBIARON EL MUNDO                                       PROYECTO: “El avance de los medios de comunicación”
TEMA		GRANDES IMPERIOS ANTIGUOS.
SUBTEMA	Imperios del Medio Oriente – Los antiguos imperios de Asia: China, India- Los pueblos Mediterraneos.
1.-Participar en la clase virtual en la plataforma Zoom los días lunes de 16h00 a 16h40 y los miércoles de 14h00 a 14h40. Para desarrollar las siguientes actividades consultar las páginas 30 a 42 del texto de Estudios Sociales.   2.  Realice 3 dibujos que identifiquen a cada una de las civilizaciones de Medio Oriente y anote una breve descripción. 3. En la siguiente tabla anote los antiguos imperios del Asia y describa 4 características o aportes de cada uno.   Imperios Aportes   ·        . ·        . ·        . ·        .           4.  Analiza: ¿Sabías que...? El patrimonio cultural de un pueblo comprende las obras de sus artistas, arquitectos, músicos, escritores y sabios, así como las creaciones anónimas surgidas del alma popular y el conjunto de valores que dan sentido a la vida. Fuente: García, P. (2011). El patrimonio cultural. Conceptos básicos. https://cpalsocial.org/documentos/526.pdf   5. Proyecto “El avance de los medios de comunicación” Determine cual es el avance más importante en medios de comunicación y exponga 5 razones del ¿Por qué?   6. Compromisos:   ·        TOMAR LAS FOTOS DE ESTE TRABAJO Y ENVIAR HASTA EL VIERNES  16 DE OCTUBRE HASTA LAS 18H00
ESTUDIANTES CON NECESIDADES ESPECIALES:  ESTA PLANIFICACIÓN SIRVE PARA LOS ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
OBSERVACIONES: ·       Desarrollar las TAREAS en el cuaderno de materia.  ·       Recalco que todos los días pueden preguntarme sus inquietudes en horario de 13h00 a 18h30, vía WhatsApp del curso.

 

ELABORADO	revisado	APROBADO
docente: Lic. José Aucapiña.	Director de área: LIC. Jose Aucapiña	VICERECTORA (E) LCDA. HILDA PACHECO
firma	firma:	firma:
fecha: 12 de octubre  de 2020	fecha: 12 de octubre  de 2020	fecha:

 

 

                                                                                                                                                                            

 

 

FICHA DE APRENDIZAJE CONTEXTUALIZADA

MICROPLANIFICACION  PROYECTO

1.- DATOS INFORMATIVOS:
AREA: Ciencias Sociales	ASIGNATURA: Estudios Sociales	CURSO: 9no		PARALELO:  A	DOCENTE: Lic. Jose Aucapiña
UNIDAD DE PLANIFICACION:  1 PARCIAL	TITULO DE LA UNIDAD:			HISTORIA E IDENTIDAD
QUIMESTRE: 1Q Semana N.- 7	FECHA INICIO:     12-oct-2020		FECHA DE ENTREGA: 16-oct-2020

 

VALORES	Solución de conflictos, pensamiento crítico, habilidad de comunicación, toma de decisiones
OBJETIVO DE APRENDIZAJE PARA LA SEMANA	Los estudiantes comprenderán que, para resolver problemas de la vida cotidiana relacionada a temas sociales, ambientales, económicos, culturales, entre otros, es necesario aplicar estrategias de razonamiento lógico, creativo, crítico, complejo, y comunicar nuestras ideas de forma asertiva para actuar con autonomía e independencia

 

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE    (DOCENTE- ESTUDIANTES)
AMBITO:  IDEAS QUE CAMBIARON EL MUNDO                                       PROYECTO: “El avance de los medios de comunicación”
TEMA		CAMBIOS EN EL MUNDO
SUBTEMA	Los imperios coloniales en América – Avances Científicos en la modernidad Europea- La revolución Industrial.
1.-Participar en la clase virtual en la plataforma Zoom los días lunes de 15h00 a 15h40 y los jueves de 14h00 a 14h40. Para desarrollar las siguientes actividades consultar las páginas 26 a 41 del texto de Estudios Sociales.   2.  Elabore un cuadro comparativo destacando dos semejanzas y dos diferencias entre el Imperio Español, Imperio Portugués e Imperio Británico. 3. Diseñe una caricatura de cada uno de los autores y sus descubrimientos más relevantes de las págs. 34-35 y 36. 4.   Proyecto “El avance de los medios de comunicación” Determine cual es el avance mas importante en medios de comunicación y exponga 5 razones del ¿Por qué? 5. Compromisos:   ·        TOMAR LAS FOTOS DE ESTE TRABAJO Y ENVIAR HASTA EL VIERNES 16 DE OCTUBRE HASTA LAS 18H00
ESTUDIANTES CON NECESIDADES ESPECIALES:  ESTA PLANIFICACIÓN SIRVE PARA LOS ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
OBSERVACIONES: ·       Desarrollar las TAREAS en el cuaderno de materia.  ·       Recalco que todos los días pueden preguntarme sus inquietudes en horario de 13h00 a 18h30, vía WhatsApp del curso.

 

ELABORADO	revisado	APROBADO
docente: Lic. José Aucapiña.	Director de área: LIC. Jose Aucapiña	VICERECTORA (E) LCDA. HILDA PACHECO
firma	firma:	firma:
fecha: 12 de octubre  de 2020	fecha: 12 de octubre  de 2020	fecha:

 

 

 

 

 

 

FICHA DE APRENDIZAJE CONTEXTUALIZADA

MICROPLANIFICACION  PROYECTO

1.- DATOS INFORMATIVOS:
AREA: Ciencias Sociales	ASIGNATURA: Estudios Sociales	CURSO: 10mo		PARALELO:  A - B	DOCENTE: Lic. Jose Aucapiña
UNIDAD DE PLANIFICACION:  1 PARCIAL	TITULO DE LA UNIDAD:			HISTORIA E IDENTIDAD
QUIMESTRE: 1Q Semana N.- 7	FECHA INICIO:     12-oct-2020		FECHA DE ENTREGA: 16-oct-2020

 

VALORES	Solución de conflictos, pensamiento crítico, habilidad de comunicación, toma de decisiones
OBJETIVO DE APRENDIZAJE PARA LA SEMANA	Los estudiantes comprenderán que, para resolver problemas de la vida cotidiana relacionada a temas sociales, ambientales, económicos, culturales, entre otros, es necesario aplicar estrategias de razonamiento lógico, creativo, crítico, complejo, y comunicar nuestras ideas de forma asertiva para actuar con autonomía e independencia

 

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE    (DOCENTE- ESTUDIANTES)
AMBITO:  IDEAS QUE CAMBIARON EL MUNDO                                       PROYECTO: “El avance de los medios de comunicación”
TEMA		AMERICA LATINA Y EL SISTEMA MUNDIAL
SUBTEMA	El mundo entre guerras – La segunda guerra mundial– América Latina hasta los años 50 del siglo pasado.
1.-Participar en la clase virtual en la plataforma Zoom los días Miércoles y jueves de 16h00 a 16h40 10mo “B”; y jueves de 15h00 a 15h40, viernes de 14h00 a 14h40 10mo “A”. Para desarrollar las siguientes actividades consultar las páginas 27 a 41 del texto de Estudios Sociales.   2.  Realice una caricatura y anote una breve descripción que represente el contexto de EEUU, Italia, Alemania y Japón de principios del siglo XX. 3. Realizar una narración del contexto de la Segunda Guerra Mundial como si fuera un encuentro de Futbol, se realizará la presentación en la hora clase.  4. Proyecto “El avance de los medios de comunicación” Determine cual es el avance más importante en medios de comunicación y exponga 5 razones del ¿Por qué? 6.  Responde las siguientes preguntas: ¿Cómo han influido las guerras en la pobreza en América Latina? ¿Cómo podemos contrarrestar estos problemas sociales (pobreza, guerras, tráfico de personas, drogas, etc.) en América Latina? Compromisos:   ·        TOMAR LAS FOTOS DE ESTE TRABAJO Y ENVIAR HASTA EL VIERNES 16 DE OCTUBRE HASTA LAS 18H00
ESTUDIANTES CON NECESIDADES ESPECIALES:  ESTA PLANIFICACIÓN SIRVE PARA LOS ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
OBSERVACIONES: ·       Desarrollar las TAREAS en el cuaderno de materia.  ·       Recalco que todos los días pueden preguntarme sus inquietudes en horario de 13h00 a 18h30, vía WhatsApp del curso.

 

ELABORADO	revisado	APROBADO
docente: Lic. José Aucapiña.	Director de área: Lic. Jose Aucapiña	VICERECTORA (E) Lic. HILDA PACHECO
firma	firma:	firma:
fecha: 12 de octubre  de 2020	fecha: 12 de octubre  de 2020	fecha:

 

 

                                                                                                                                                                            

 

 

 

 

FICHA DE APRENDIZAJE CONTEXTUALIZADA

MICROPLANIFICACION  PROYECTO

1.- DATOS INFORMATIVOS:
AREA: Ciencias Sociales	ASIGNATURA: Historia	CURSO: 1ro		PARALELO:  A	DOCENTE: Lic. Jose Aucapiña
UNIDAD DE PLANIFICACION:  1 PARCIAL	TITULO DE LA UNIDAD:			CULTURA Y TRABAJO EN LA HISTORIA
QUIMESTRE: 1Q Semana N.- 7	FECHA INICIO:     12-oct-2020		FECHA DE ENTREGA: 16-oct-2020

 

VALORES	Solución de conflictos, pensamiento crítico, habilidad de comunicación, toma de decisiones
OBJETIVO DE APRENDIZAJE PARA LA SEMANA	Los estudiantes comprenderán que, para resolver problemas de la vida cotidiana relacionada a temas sociales, ambientales, económicos, culturales, entre otros, es necesario aplicar estrategias de razonamiento lógico, creativo, crítico, complejo, y comunicar nuestras ideas de forma asertiva para actuar con autonomía e independencia

 

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE    (DOCENTE- ESTUDIANTES)
AMBITO:  IDEAS QUE CAMBIARON EL MUNDO                                       PROYECTO: “El avance de los medios de comunicación”
TEMA		HISTORIA, CULTURA Y TRABAJO
SUBTEMA	La Cultura – El Trabajo
1.-Participar en la clase virtual en la plataforma Zoom los días Martes de 16h00 a 16h40. Para desarrollar las siguientes actividades consultar las páginas 28 a 38 del texto de Historia.   2.  Realice una línea de tiempo identificando y anotando los diferentes conceptos de cultura a lo largo de la historia.   3. Anote dos ejemplos de producción material y dos de producción simbólica y explique cómo influyen en la cultura.  4. Realice un cuadro sinóptico sobre la definición de trabajo y la división del trabajo. 5. Proyecto “El avance de los medios de comunicación” Determine cual es el avance más importante en medios de comunicación y exponga 5 razones del ¿Por qué?   6. Compromisos:   ·        TOMAR LAS FOTOS DE ESTE TRABAJO Y ENVIAR HASTA EL VIERNES 16 DE OCTUBRE HASTA LAS 18H00
ESTUDIANTES CON NECESIDADES ESPECIALES:  ESTA PLANIFICACIÓN SIRVE PARA LOS ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
OBSERVACIONES: ·       Desarrollar las TAREAS en el cuaderno de materia.  ·       Recalco que todos los días pueden preguntarme sus inquietudes en horario de 13h00 a 18h30, vía WhatsApp del curso.

 

ELABORADO	revisado	APROBADO
docente: Lic. José Aucapiña.	Director de área: Lic. Jose Aucapiña	VICERECTORA (E) Lic. HILDA PACHECO
firma	firma:	firma:
fecha: 12 de octubre  de 2020	fecha: 12 de octubre  de 2020	fecha:

 

 

                                                                                                                                                                            

 

 

 

 

 

 

 

 

 

               FICHA DE APRENDIZAJE CONTEXTUALIZADA

MICROPLANIFICACION  PROYECTO

1.- DATOS INFORMATIVOS:
AREA: Ciencias Sociales	ASIGNATURA: Historia	CURSO: 2do		PARALELO:  A-B	DOCENTE: Lic. Jose Aucapiña
UNIDAD DE PLANIFICACION:  1 PARCIAL	TITULO DE LA UNIDAD:			FIN DEL IMPERIO: DE OCCIDENTE A ORIENTE
QUIMESTRE: 1Q Semana N.- 7	FECHA INICIO:     12-oct-2020		FECHA DE ENTREGA: 16-oct-2020

 

VALORES	Solución de conflictos, pensamiento crítico, habilidad de comunicación, toma de decisiones
OBJETIVO DE APRENDIZAJE PARA LA SEMANA	Los estudiantes comprenderán que, para resolver problemas de la vida cotidiana relacionada a temas sociales, ambientales, económicos, culturales, entre otros, es necesario aplicar estrategias de razonamiento lógico, creativo, crítico, complejo, y comunicar nuestras ideas de forma asertiva para actuar con autonomía e independencia

 

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE    (DOCENTE- ESTUDIANTES)
AMBITO:  IDEAS QUE CAMBIARON EL MUNDO                                       PROYECTO: “El avance de los medios de comunicación”
TEMA		FIN DEL IMPERIO: DE OCCIDENTE A ORIENTE
SUBTEMA	Cultura y arte Bizantino – Una Basilica Bizantina: Santa Sofia
1.-Participar en la clase virtual en la plataforma Zoom los días Martes de 15h00 a 15h40 2DO “A”, y el Viernes de 15h00 a 15h40 2DO “B”. Para desarrollar las siguientes actividades consultar las páginas 22 a 26 del texto de Historia.   2.  Realice una descripción y un dibujo de cada uno de los aspectos mencionados en la cultura y arte Bizantino. 3. Realice una investigación de media plana sobre la iglesia de “San vital” en Italia. 4. Realizar las actividades de la págs. 25.  5.  Proyecto “El avance de los medios de comunicación” Determine cual es el avance más importante en medios de comunicación y exponga 5 razones del ¿Por qué?   6. Compromisos:   ·        TOMAR LAS FOTOS DE ESTE TRABAJO Y ENVIAR HASTA EL Viernes 16 DE OCTUBRE HASTA LAS 18H00
ESTUDIANTES CON NECESIDADES ESPECIALES:  ESTA PLANIFICACIÓN SIRVE PARA LOS ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
OBSERVACIONES: ·       Desarrollar las TAREAS en el cuaderno de materia.  ·       Recalco que todos los días pueden preguntarme sus inquietudes en horario de 13h00 a 18h30, vía WhatsApp del curso.

 

ELABORADO	revisado	APROBADO
docente: Lic. José Aucapiña.	Director de área: Lic. Jose Aucapiña	VICERECTORA (E) Lic. HILDA PACHECO
firma	firma:	firma:
fecha: 12 de octubre  de 2020	fecha: 12 de octubre  de 2020	fecha: